小学地方课程中“学演”趣味性体验活动的设计与实施

——以地方课程《人文与社会》中“移动的‘戏院’”一课为例

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摘要：小学地方课程《人文与社会》不仅展现出黑龙江的风土人情，还能吸引学生走进龙江文化，在“学演”趣味性活动中亲身体会黑土地劳动者的聪明才智与乐观豁达。教师在教学中要重视课堂“学演”趣味性体验活动的设计与实施，创设适宜的活动主题和活动场景，充分做好活动前的各项准备，在活动中培养学生的综合表现能力，增强学生积极的情绪体验，促进学生自主性和创造性的充分发挥。（剩余3785字）

试读结束

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