“四史”教育融入高校思政课的价值意蕴与实现机制

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摘    要:在厘清“四史”教育内涵的基础上,阐明“四史”教育融入高校思政课对于落实立德树人的根本任务、促进高校思政课提质增效以及抵御防范历史虚无主义思潮的侵袭都具有重要意义。针对当前融合过程中出现的问题和短板,适时地提出了健全深度融合机制,形成协调联动机制和建立常态化、长效化机制等实现机制。(剩余6020字)

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