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摘 要：体验式学习圈是以学生的具体体验为重点，以反思和行动为媒介，实现知识领悟的一种经典教学方式。为了提升来华留学生中国文化课的教育教学效果，应注重体验式学习圈理论的具体运用。即创设嵌入式体验场景，增强体验针对性；强化议程设置，引导对话式反思；注重载体拓展，丰富体验维度等，从而整体提升教育教学实效，帮助留学生实现从具体体验到文化领悟的升华。（剩余3478字）
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基于体验式学习圈的来华留学生中国文化课教学模式探讨
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