党的十九届六中全会《决议》融入中国马克思主义与当代课程教学的路径

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摘 要：在中国马克思主义与当代课程教学中融入党的十九届六中全会《决议》内容和精神，对于提升课程教学实效性具有重要意义。具体而言，可从三个方面入手，即把《决议》体现的政治立场、包含的具体内容、蕴含的分析方法融入中国马克思主义与当代课程。

关键词：中国马克思主义与当代；路径；分析方法

中国马克思主义与当代作为研究生思想政治理论课程，具有鲜明的时代特点。（剩余4483字）

试读结束

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