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摘 要：高校法学专业第二课堂教学实践长期存在着形式单一、模式僵化、师资薄弱等问题。本研究以景德镇陶瓷大学法学系第二课堂实践教学改革为例，阐述了高校法学专业第二课堂实践教学改革的路径，强调优化第二课堂培养方案和育人体系，最终形成第一课堂与第二课堂良性互动、资源互补、学分互认、师资共享、协同育人的良性态势。（剩余3515字）
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高校法学专业第二课堂实践教学路径探讨
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