痕迹检验一流课程建设探究

——以河南警察学院为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：本研究基于深化本科教育改革、全面提高人才培养质量、建设一流课程的背景，对刑事科学技术专业的痕迹检验课程建设进行探索，结合一流专业建设的总目标，分析课程建设中存在的问题，并提出了相应的解决策略，以此提高应用型警务人才的培养质量。

关键词：痕迹检验；建设目标；实施策略

教育部《关于深化本科教育改革 全面提高人才培养质量的意见》指出，要围绕学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来，深化本科教育教学改革。（剩余3371字）

试读结束

目录
monitor