新文科背景下新闻评论课程教学创新研究

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摘 要：新闻评论是新闻学专业的必修课，是一门实践性很强的课程。媒介生态环境的变革深刻影响着新闻评论教学实践活动，新闻评论课程教学创新是践行新文科理念的重要途径。本研究通过分析该课程教学中亟待解决的问题，有针对性地提出了教学内容创新策略、教学模式创新策略及教学评价方式创新策略，以提高课程教学质量，助力培养复合型新闻传播人才。（剩余3414字）

试读结束

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