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“思辨性阅读与表达”属于发展型学习任务群,旨在引导学生在语文实践活动中,通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式,梳理观点、事实与材料及其关系,辨析态度与立场,辨别是非、善恶、美丑,保持好奇心和求知欲,养成勤学好问的习惯。教师在语文教学实践活动中,要关注课程内容中思辨性阅读与表达的练习点,切实提升学生的核心素养。(剩余2319字)
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如何在教学中落实思辨性阅读与表达任务
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