“双减”让教育回归本质

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教育的根本任务是立德树人，可曾经的报班补课、“鸡娃”“牛娃”、唯分数和唯升学等现象助推了社会焦虑，也让立德树人渐行渐远。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的出台，就是要引导全社会凝聚共识，尊重学生的休息权、健康权，减轻学生过重的作业负担和校外培训负担;就是要让学生的学习回归学校，让教育回归本质。（剩余2725字）

试读结束

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