减负提质中探索“和乐”教育

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“双减”不仅是教育观念的变革，更是教育生态的重构，从表象的“减负”走向深层的“提质”，是武汉市光谷第三小学在教育教学管理中需要深入研讨的课题。

基于“双减”政策落地的需要，基于学校减负提质的愿景，我们明确了“三主”思路，即学校是立德树人的主阵地，课堂是提高教学质量的主渠道，教师是教书育人的主力军。做好减负提质，践行学校“和乐”教育的办学理念，势在必行。（剩余2554字）

试读结束

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