精准把握减负增效平衡点
“双减”政策的出台，是一场减轻学生课业负担、缓解家长焦虑情绪、构建教育良好生态的“及时雨”。同时，“双减”之后，提高了学校对作业设计、课堂教学、课程构建、课后服务的质量要求。学校要担起“育人主阵地”的使命职责，把握减负与增效的“平衡点”，落实“双减”政策，在减轻学生负担的同时提高教育教学效能。
设计“精简+个性”作业
为了让“双减”政策落地，学校以教研组为集群式研创共同体，聚焦作业设计、知识巩固、学情诊断和数据分析，通过问卷调查、师生访谈、集体研讨、实践应用和迭代再创五个环节设计出符合学生认知规律的基础常规作业、个性特色作业和自主创新作业体系，并从时间、形式、内容和指导四个方面进行路径构建。（剩余2616字）