巧用数字化资源优化小学数学课堂教学

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教师在数学课堂教学中巧妙运用数字化资源能激发学生的学习兴趣，促进学生数学思维和创新能力的发展，提高教学效率。

利用多媒体课件创设情境。多媒体课件有助于教师创设生动的问题情境，助力学生学习。教学《分数的初步认识》时，笔者先利用多媒体播放一段“小熊一家分水果”的动画：熊爸爸带回4个苹果，要分给熊妈妈、小熊和自己。（剩余1237字）

试读结束

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