AI赋能地理教材数智化的逻辑框架与实践策略

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【摘  要】地理教材数智化对于促进教育公平、支持个性化学习、推动“导-学-评”一体化、助力地理核心素养培育具有重要价值。结合AI技术，围绕地理教材内容的选择、组织和表征，构建AI赋能地理教材数智化建设的“三主六次”逻辑框架，并聚焦逻辑框架中指向教师的问题，基于AI的基本功能提出“创建智能体+公式化提问”“厘清多级节点+明确逻辑边”“多平台协作+虚拟人生成”等实践策略，有助于加快地理教材数智化进程，发挥其应有价值。（剩余4001字）

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