中职幼儿保育专业托幼一体化课程教学实践
中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）26-0112-04
中职幼儿保育专业人才培养质量不仅关乎幼儿的启蒙教育质量，直接影响着社会对幼儿保育的期望与满意度，而且与幼儿健康成长紧密相连。随着“幼有所育”国家战略推进及三孩生育政策实施，托育服务需求爆发式增长，作为培养未来幼儿保育人才的中职幼儿保育专业，其教育质量更显关键，探索适配的课程模式成为职业教育服务学前教育高质量发展、回应政策导向与填补行业人才缺口的关键命题[2]。（剩余6670字）
