基于计算思维的项目式教学实践

——以“设计算法实现用数学公式计算”教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

作者简介：李荣宾，1974年生，广西邕宁人，本科，高级教师，主要研究方向为信息技术教育教学、信息化建设。

摘 要：立足计算思维核心素养的培养，对项目式教学进行探索，可以进一步提高高中信息技术学科教学的质量。在高中信息技术学科教学中，教师基于计算思维运用项目式教学方法进行教学实践，可通过实施项目设计、计划制订、实施过程、学生自评、展示交流、综合评价等六个步骤，有效落实学生计算思维核心素养的培养。（剩余6878字）

试读结束

目录
monitor