广西教育·B版

2024年03期

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教育类刊物。面向全区,以中小学教育教学为主,兼顾师范教育、职业技术教育、幼儿教育和成人教育。设有教育学专页、教改新编、教... 展开

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月刊

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教育教学

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打造党建品牌引领优质发展 2022年，我调任柳州市第一职业技术学校党委书记。在此之前，学校已是首批国家改革发展示范校、全国教育系统先进集体，“红匠筑梦，争创一流”党建工作品牌也已创建三年，各项工作均取得了显著成绩。面对这样一个优秀的集体，我心中不免惴惴：我该为她做什...

高中课堂教学评价研究三十年回顾与展望 作者简介：韦家斌，1977年生，广西象州人，在职研究生，主要研究方向为教育改革与教育政策研究；汪述斌，1970年生，湖北武汉人，在职研究生，高级教师，主要研究方向为教育理论与政策研究；章志宏，1967年生，湖北武汉人，高级教师，主要研究方向...
构建“润石成玉”特色校园文化促进学校优质发展 作者简介：陈珉，1975年生，广西来宾人，研究生，高级教师，主要研究方向为学校管理、学校文化建设、高中生物教学。摘要：南宁市第十中学结合本地及本校实际，汲取中华优秀传统文化精华，提炼“润石成玉”的校园文化主题，在实践过程中围绕该文化主题...
广西中职学校教师信息素养现状分析及提升策略 作者简介：王启发，1968年生，广西桂林人，硕士研究生，高级讲师，主要研究方向为职业技术教育。摘要：随着信息技术的发展，互联网技术在教育领域的应用越来越广泛，极大地促进了教育领域的改革发展。依据《国家职业教育改革实施方案》关于中职学校信...

在中职语文教学中有效渗透心理健康教育初探 作者简介：陈美芳，1985年生，广西贺州市人，本科，学士，讲师，主要研究方向为中职语文教育教学。摘要：语文教育与心理健康教育二者在促进学生个人成长、社会适应能力及教育公平方面都具有十分重要的意义，中职生心理健康方面存在自我观念不明确、错...
中职学校网络思政提质增效路径探究 作者简介：李丽芬，1986年生，广西兴安人，高级讲师，主要研究方向为思想政治教育、党建及德育工作；廖增勇，1972年生，广西罗城人，中级会计师，主要研究方向为党建工作、教育教学管理、思想政治教育。摘要：当前互联网正改变着青少年的行为习惯...
名班主任工作室成员专业能力提升的三种途径 作者简介：罗凯，1993年生，广西柳城人，本科，主要研究方向为幼儿保育。摘要：班主任的素质影响着整个学校德育工作的质量，中职学校通过发挥名班主任工作室成员的引领、示范、辐射作用，可以优化班主任人才结构、带动其他班主任共同成长。柳州市第二...
基于中职名班主任工作室建设的班主任“三进阶”研修模式探究 作者简介：黄筱彦，1984年生，广西钦州人，文学学士，讲师，小荷班主任工作室主持人，主要研究方向为传统文化、语文职教高考研究、德育管理。摘要：建设一支高素质、专业化、创新型的教师队伍，是学校落实立德树人根本任务的迫切要求。班主任的工作能...

聚焦能力素养读懂古代诗文 作者简介：文婕，四川射洪人，文学学士，高级教师，主要研究方向为高中语文教学。摘要：古代诗文是高中语文的重要内容之一，古代诗文阅读在高考语文试题中所占分值较大。综观2024年九省联考语文试题及2022、2023年全国高考语文新课标卷（含Ⅰ...
文化传承与理解视域下文学类文本的考查特点及备考建议 作者简介：魏倩倩，湖北黄陂人，文学硕士，高级教师，主要研究方向为高中语文教学。摘要：“文化传承与理解”是新课标提出的语文核心素养之一，其重要性在近年多省联考与高考题中日益凸显。近年多省联考与高考题文学类文本选材体现了以文育人、以文化人的...
以真实情境为抓手解决真实问题 作者简介：胡珀，1984年生，广西柳州人，硕士，一级教师，主要研究方向为中国现当代文学。摘要：2024年九省联考语用题最突出的命题特点是以真实情境为抓手，考查学生解决真实问题的能力。综合评析来看，试题注重落实立德树人根本任务，在真实情境...
SOLO分类评价理论视角下近年高考作文试题分析及备考启示 作者简介：雷城秀，湖南郴州人，文学学士，高级教师，主要研究方向为高中语文教学。摘要：SOLO分类评价理论是对个体思维结构进行等级评价的方法，能有效评价学生作文的思维水平。近年高考作文注重考查学生的思维水平，注重试题创新，具备多元关联抽象...
核心素养视角下2024年全国新高考适应性测试数学试题难度评析与备考启示 作者简介：文尚平，1983年生，广西桂林人，在读博士研究生，高级教师，研究方向为中学数学课程与教学论；农雅婷，1986年生，广西崇左人，本科，学士，一级教师，研究方向为中学数学教育教学；卢玉琦，1987年生，广西宾阳人，本科，学士，一级教师...
近年多省联考数学试题分析及教学建议 作者简介：黄邵华，1985年生，福建南平人，硕士研究生，高级教师，主要研究方向为中学数学教育教学。摘要：在推进高考综合改革进程中，教育部组织了多次联考，为各省（区、市）新高考落地保驾护航。在广西新高考即将落地之际，分析高考适应性演练中的...
紧扣解析几何本质适应新高考新变化 作者简介：胡凯林，1983年生，江西上饶人，研究生，硕士，高级教师，主要研究方向为中学数学教育教学。摘要：解析几何是高中数学重要的教学内容之一，在高考中占据较大分值，是考生必争之地。近四年多省联考和高考新课标Ⅰ卷、Ⅱ卷中解析几何试题有较...
强化关键能力突出思维品质 作者简介：蒋爱萍，1991年生，湖南永州人，研究生，硕士，一级教师，主要研究方向为中学数学教育教学；胡凯林，1983年生，江西上饶人，研究生，硕士，高级教师，主要研究方向为中学数学教育教学。摘要：函数作为高中数学的核心内容，是每年高考考...
立足课标教材渗透思想方法发展高阶思维提升核心素养 作者简介：谭洁，1974年生，广西宾阳人，硕士研究生，高级教师，主要研究方向为中学数学教学。摘要：2024年全国九省区新高考适应性测试引发了社会的强烈关注。聚焦2021—2023年全国高考Ⅰ卷、Ⅱ卷、甲卷、乙卷和2021年、2023年、...
2024年全国新高考适应性测试三角函数试题分析及备考建议 作者简介：黄国稳，1983年生，广西天等人，硕士研究生，高级教师，主要研究方向为中学数学教学研究。摘要：试题研究的目的是了解试题设计的内容，分析试题命制的特点，从中获取教育教学的启示。课题组从考查目标、命制过程等角度对九省联考试题中三角...

基于高考评价体系的高中生物学原创试题命制实践 作者简介：麦文喆，1985年生，广西南宁人，高级教师，主要研究方向为普通高中生物学教学。摘要：命制原创试题能够有效提高教师的教学教研能力。命制一道具有信度和效度的原创生物学试题的一般步骤，即在《中国高考评价体系》与《普通高中生物学课程标...
高中地理命题素材选取与情境创设例谈 作者简介：廖春阳，1988年生，本科，一级教师，主要研究方向为地理命题研究；胡伟，1988年生，通讯作者，硕士，高级教师，主要研究方向为地理命题研究。摘要：选取素材用于地理试题情境创设是高中地理教师进行地理命题的重要工作，教师应结合地理...
基于学校视角的中职生发展质量监测实施路径 作者简介：黄喜珍，广西南宁人，本科，学士，高级讲师，主要研究方向为职业教育实践。摘要：教育质量评价是学校管理的重要手段，是教育教学改革的重要组成部分。南宁市第一职业技术学校把中职生发展质量监测和人才培养质量诊断与改进实践相结合，积极探索...

小场地在中学体育教学中的大作为 作者简介：卢炳强，1969年生，广西南宁人，高级教师，南宁市教学骨干、南宁市学科带头人、南宁市教学骨干育秀工程导师，主要研究方向为排球训练理论与教学实践、体育教学改革、中小学生体育核心素养培养、中小学生体质健康研究；裴先云，1986年生，广...
传统牛娘戏服饰的创新设计与制作 作者简介：高绍玲，1986年生，广西岑溪人，本科，讲师，主要研究方向为服装设计与工艺、非遗服饰。摘要：传统牛娘戏和牛娘戏服饰崇尚劳动光荣、创造伟大的思想，宣传明辨是非、惩恶扬善的是非观，培养争取出彩、敢于出彩的成才观，在中职服装设计专业...
基于民族工艺传承创新的“互联网+手作工坊”教学模式探索 作者简介：何晓明，1977年生，广西合浦人，本科，讲师，研究方向为信息技术及民族文化传承；罗红妍，1984年生，广西凤山人，在读研究生，研究方向为中职基础英语教育教学。摘要：民族工艺是我国传统文化的典型代表，承载着我国劳动人民的智慧。推...
慕课资源在中职电子商务新媒体运营课程教学的应用 作者简介：李静红，1985年生，广西荔浦人，讲师，主要研究方向为中职电子商务专业教育教学。摘要：随着信息技术的发展，教育信息化已成为教育现代化发展的常态，各种先进网络教学平台的涌现，更是深化教育改革、赋能教育高质量发展的重要动力。慕课平...
在中职网页美工设计课程教学中提高学生设计美感的实践 作者简介：罗蓉，1989年生，广西南宁人，实验师，主要研究方向为计算机专业教育教学。摘要：培养中职生设计美感是网页美工设计课程的重要教学任务之一，也是教学难点之一。为解决中职网页美工课程教学存在的问题，不断提高中职生的设计美感，增强中职...

中职语文教材教法新探之乡土文化元素的整合与改革 作者简介：贺少中，1979年生，湖南湘乡人，本科，讲师，主要研究方向为中职语文教学。摘要：当前中职乡土文化教育在教材资源、师资力量及学生文化认同等方面存在不足，教师应实施针对性的改革，深层次开发教材内容，通过项目式学习方法创新教学，加强...
基于学生提出问题能力培养的数学写作探究 作者简介：梁竹，1985年生，广西玉林人，研究生，高级教师，主要研究方向为基础教育；栾功，1982年生，甘肃陇西人，本科，高级教师，主要研究方向为新高考命题分析与拔尖人才培养。摘要：培养学生发现问题与提出问题的能力乃教育的重中之重，然而...
核心素养背景下县域高中生英语阅读能力提升之道 作者简介：冼敏娟，1975年生，广西贺州人，本科，高级教师，主要研究方向为英语有效教学。摘要：培养学生的阅读理解能力是高中英语教学的主要目的之一。在县域高中学校，学生的英语听说读写译能力相对较差，并且缺乏自主阅读的兴趣。为了解决这些问题...
Story Map在高中英语读后续写教学实践中的应用 作者简介：陈希南，1981年生，广西陆川人，硕士研究生，高级教师，主要研究方向为高中英语教学。摘要：读后续写作为新高考英语写作的新题型，可以有效地考查学生的阅读能力和写作水平，而使用Story Map有助于培养学生的续写思维和写作能力。...
基于英语学习活动观的高中英语短篇小说阅读教学设计 作者简介：金洪艳，2000年生，浙江衢州人，在读硕士研究生，研究方向为英语课程的设计与教学。摘要：短篇小说是高中英语阅读教学中重要的语篇类型。本教学设计以英国作家查尔斯·狄更斯《圣诞颂歌》为课例，在英语学习活动观指导下，采用介...
基于核心素养的高中历史教学立意探究 作者简介：廖政华，1983年生，广西灵川县人，教育硕士，高级教师，主要研究方向为高中历史教学改革。摘要：高中历史教学立意应突出素养立意，充分发挥学科育人价值，提升学生的历史认识，服务学生终身发展。教师可依据课程标注、历史教材、学生特点以...
基于计算思维的项目式教学实践 作者简介：李荣宾，1974年生，广西邕宁人，本科，高级教师，主要研究方向为信息技术教育教学、信息化建设。摘要：立足计算思维核心素养的培养，对项目式教学进行探索，可以进一步提高高中信息技术学科教学的质量。在高中信息技术学科教学中，教师基于...