基于民族工艺传承创新的“互联网+手作工坊”教学模式探索

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作者简介：何晓明，1977年生，广西合浦人，本科，讲师，研究方向为信息技术及民族文化传承；罗红妍，1984年生，广西凤山人，在读研究生，研究方向为中职基础英语教育教学。

摘 要：民族工艺是我国传统文化的典型代表，承载着我国劳动人民的智慧。推动民族工艺的传承与创新，教师可采取优化“互联网+手作工坊”民族工艺课程建设、培养学生自主学习能力、优化课堂评价方式等策略，有效提高专业课教学质量，促进民族工艺的可持续发展。（剩余5632字）

试读结束

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