中职汽车专业群产教融合多元化发展模式的探索

——以柳州市第二职业技术学校为例

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【摘要】本文分析当前中职汽车类专业产教融合、校企合作中存在的问题，提出深化产教融合改革思路，以汽车专业群“多元协同、创新发展”的产教融合多元化发展模式为路径，以“合理定位、靶向培养、精准合作”的校企合作体系为平台，并结合产教融合、校企合作的实践案例，为中职学校汽车类专业深化产教融合提供参考。

【关键词】产教融合 中职学校 汽车专业群 多元化发展

【中图分类号】G63 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）11-0108-04

2022年新修订的《职业教育法》进一步强化了产教融合的地位和属性，确定了“产教融合、校企合作”是职业教育的基本办学模式。（剩余6186字）