高中数学章起始课的教学探究

——以必修第二册第九章《统计》教学为例

打开文本图片集

【摘要】本文论述高中数学章起始课的教学策略，认为章起始课是每一章内容的起步阶段，是建立本章知识框架的第一节课，以人教版普通高中教科书《数学（2019年版）》必修第二冊第九章《统计》为例，探索章起始课的教学过程。

【关键词】高中数学章起始课《统计》

【中图分类号】G63【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）05-0119-05

数学在人的理性思维、科学精神的形成过程中发挥着重要的作用。（剩余6439字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。