乡村振兴背景下基于翻转学习的涉农专业课程教学实践

——以“十字花科蔬菜害虫形态及为害状”为例

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【摘要】本文以“十字花科蔬菜害虫形态及为害状”一课为例，采用翻转学习模式，以农业生产问题为驱动，以农业生产管理为基础，以学生为中心，以解决农业生产问题为落脚点，注重激发学生持续内在的发展动能，进行农业昆虫课程翻转学习的实践探究，为开展涉农职业教育翻转学习教学、助力乡村振兴提供参考。

【关键词】乡村振兴翻转学习涉农专业【中图分类号】G63【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）02-0100-04

党的十九大报告提出乡村振兴战略，明确指出要培养一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。（剩余5138字）