新课标背景下中职英语课程融入思政教育的策略

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【摘要】本文针对中职英语新课标提出的要求，就课程思政如何融入英语教学提出策略：一是强化思政意识，把握教师角色；二是基于新课标寻找思政元素，在教学中融入思政目标，三是将课程思政与生活、职业、环境等有机融合，提高课程思政效果。

【关键词】中职英语课程思政思政意识

【中图分类号】G63【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）02-0049-04

2020年教育部颁布的《中等职业学校英语课程标准（2020年版）》（以下简称《课程标准》）除课程性质和任务外均有调整，尤其是课程目标由能力本位向学科核心素养转变，特别强调以立德树人为根本任务，强调在教学过程中对学生必备品格和关键能力的培养，强调知识、技能、情感态度和价值观的统一，以及基于核心素养的教、学、评的统一。（剩余5162字）

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