初中数学一题多解“三维聚合”教学探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：在核心素养导向的教学背景下，初中数学教学正在由传统的知识点教育模式向当下的创新思维培养模式转变。一题多解解题教学是初中数学教学的常用方法，教师可以从“基础”“思维”“创新”三个维度出发，以“夯实基础”“启迪思维”“激发创新”为价值追求，通过“三维聚合”分层发展学生的数学思维，逐渐提升学生解决问题的能力。（剩余6115字）

试读结束

目录
monitor