小学篮球大单元教学优化策略

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【摘要】大单元教学能够推动体育活动的现代化和有序演进，提升学生对自身运动潜力及相关知识的认识。文章基于小学篮球课程教学理论基础，选取小学阶段篮球课程教学作为研究对象，从深度学习的角度出发，详尽地探究了在小学篮球教学中应用大单元教学的策略，即设计不同情境，提升基础动作；基于战术配合实现合作细节强化；以趣导学，提升学习兴趣等。（剩余4855字）

试读结束

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