小学生心理健康教育的路径探索

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【摘要】目前，受多种因素影响，小学生心理健康问题频发。为了降低心理问题给小学生带来的消极影响，文章积极探索小学阶段心理健康教育的全新育人思路，预防学生产生心理问题，采用文献研究法、案例分析法，分别从树立正确观念、尊重学生个性、学会换位思考、课程渗透教育、懂得合理共情、掌握疏导技巧、实现家校共育等多方面出发，分析有效维护小学生心理健康状态的具体路径。（剩余3495字）

试读结束

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