中小学思政课教学中铸牢中华民族共同体意识的实践探索
【摘要】当前，对中小学如何在思政课教学中紧扣铸牢中华民族共同体意识主线的教学研究意义深远。铸牢中华民族共同体意识教育要发挥课堂教学固本强基的作用。文章提出，铸牢中华民族共同体意识教育是一门师生共修共学的“大思政课”，要将铸牢中华民族共同体意识融入课程设计、教学方法、研学实践和评价体系等；强调在中小学社会实践活动中，要结合我国国情和学生核心素养发展需求，不断完善和丰富铸牢中华民族共同体意识在中小学思政课程体系中的构建，创新铸牢中华民族共同体意识教育的有效方法与路径，培养青少年学生的国家认同感与民族自豪感。（剩余5765字）