“立德树人”视域下小学班级德育管理新思考

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【摘要】教育的终极目标是培养出知识、能力、情感、道德素养全方位发展的人才。当前，小学德育教学已成为实现这一目标的重要着力点和突破口，可是在具体的实施过程中仍然存在诸多问题，如怎样根据学生的特点因材施教，怎样高效地开展德育实践活动等。在立德树人的大背景下，作为学生思想引领者、学习指导者的小学班主任，要准确把握国家以及学校对小学德育工作的要求，不断研究班级德育管理的先进理念和方法，在德育工作中扮演好关键角色，提升“以德育人”的效果。（剩余3806字）

试读结束

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