核心素养理念下初中班主任工作路径探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】班主任工作是学校工作的重中之重，班主任工作的好坏，直接影响到教学工作的正常发展和学生德智体美劳等方面的发展。然而，现实中班主任工作繁杂而琐碎，再加之初中生由于生理、心理变化较快，自我意识觉醒，独立性增强，不愿受教师过多的干涉，导致很多班主任感到疲惫不堪。因此，班主任不仅要强化学生的纪律观念，规范学生的行为，还要培养学生的自我管理和自我教育能力。（剩余3685字）

试读结束

目录
monitor