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【摘要】语文学科作为中华文化的重要组成部分，是小学阶段课程改革的关键课程。在实际的语文教学过程中，教师需要把教学焦点集中在学生语文素养的形成与发展上，重点提升学生的语言运用能力，最大限度地激发小学生对语文学习的热情；同时，教师需要持续优化教学手段，深刻理解和发掘语文教育的重大价值，以自主、合作的学习方式，从多个视角指导学生思考和探索，从而潜移默化地培养他们的思维技巧。（剩余4909字）
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核心素养理念下小学生语文思维能力的培养
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