谈核心素养下初中物理探究性教学法

——以“电阻”一节为例

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【摘要】物理学是一门以实验为基础的学科。在核心素养理念下的探究性教学法更能让学生自主地构建知识体系，充分培养学生的科学思维和科学探究能力。教师在探究性教学过程中需要围绕创设生活情境、精心设置问题、合理安排活动、引导学生及时深刻反思等环节进行教学设计。文章以初中“电阻”一节为例，具体阐述引导学生自主构建概念、培养学生核心素养的策略。（剩余6726字）

试读结束

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