小学语文单元整体教学的优化
【摘要】单元整体教学法是一种培养学生创新思维、探究意识以及自主学习能力的新型教学策略，其顺应了新课改与素质教育的发展形势，符合小学语文教材的编写理念，规避了传统教学缺少学生学习主动建构性以及“篇”与“章”分离的弊端，促进了小学语文教学从“小语文”教学向“大语文”教学的过渡。文章分析了当下单元整体教学法在小学语文教学应用中存在的问题和成因，并提出聚焦单元整体教学目标、高效整合整体单元教学内容、通过单元语文要素的内在联系高效把握单元教学主题、用“任务驱动法”实施教学评价这四个方面的教学策略。（剩余3686字）
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