信息技术与初中英语教学深度融合的实践
【摘要】将信息技术与农村初中英语教学融合应用，充分利用信息技术设备和网络资源，创设生动形象的教学情境，激发学生学习英语的浓厚兴趣，拓展学生学习内容，以“自主、合作、探究”为特征，建立以教师为主导和学生为主体的“主导-主体相结合”新型课堂模式，能使教师的教学方式和学生的学习方式产生根本性改变，增强校本教研活力，提升教师教学能力，激励学生开展多样化学习，促进学生积极主动探求英语知识，培养学生的创新思维意识，进而提高初中英语教学效果。（剩余5432字）
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