家校社合力，切实增强劳动课实效
家校社合力，切实增强劳动课实效
教育部印发的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，将劳动教育从原来的综合实践活动课程中独立出来。从2022年9月开始，全国中小学都将按照政策要求专门开设独立的劳动课程。基于劳动教育的多领域、多学科属性，落实劳动课需要学校、家庭、社会多方形成合力。首先，学校是落实劳动课的主阵地，在新时期培养学生的劳动价值观念、劳动情感态度、劳动关键技能等方面发挥着举足轻重的作用；其次，家庭是学校教育教学的重要协助力量，在有效落实劳动课程中发挥着鲜明的支撑性作用。（剩余986字）
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