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【摘要】小学古诗词情景化教学就是利用创设的特定情景，把学生带入古诗词的意境之中，以此激发学生对古诗词的兴趣。古诗词情景化教学打通了学生与诗歌、学生与诗人之间的交流通道，提高了小学古诗词课堂教学的效率。文章围绕古诗词教学的意义和策略开展论述，就创设鲜活的教学情景，走进诗人、走进诗眼、走进诗境三个方面展开了简要的分析。（剩余3629字）
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小学古诗词情景化教学探究
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