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【摘要】初中道德与法治课是对学生进行思想政治教育的基础课程，只有保证教学的高质量，才能提高学生的政治觉悟和思想道德水平，使其成为合格的公民。因道德与法治课理论性、逻辑性强的特点，学生学习存在一定困难，使得教师教学的顺利实施遇到了一些阻碍。对此，采用多样化的教学方法，可以有效激发学生学习兴趣，为道德与法治课教学质量的提高创造良好条件。（剩余3621字）
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初中道德与法治多样化教学的实践探索
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