劳动教育课程化的实践探索
——以兰州市西固区玉门街小学为例
【摘要】在大中小学设置劳动教育课程是国家对劳动教育高度关注的具体体现。为了更好地贯彻国家劳动教育方针，兰州市西固区玉门街小学结合学校“玉润”文化品牌建设，科学构建学校劳动课程体系，有序、有效开展各种劳动教育活动，实现国家劳动教育理念的落地生根，为学生的多彩童年奠基。
【关键词】劳动教育；课程化；课堂；活动
【中图分类号】G40-015【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2021）23—0030—04
课程是学校的灵魂。（剩余5122字）
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