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摘要：本文以《视听语言与分镜头设计》课程建设与教学为研究载体，结合课程内容和特点，将红色影视文化元素融入到课程教学改革设计中，从重要性、教学模式创新、教学效果3个方面探究“文化育人”的主要路径，设计“十维融合”的多维度实践教学体系，通过优化教学内容，整合教学资源，构建多元教学评价机制等改革措施，培养掌握本课程知识和技术技能的高职高专人才。（剩余5417字）
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视听语言与分镜头设计“文化育人”教改研究
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