高职“三困生”的成因与精准帮扶机制构建的探究

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摘要：高职“三困生”（学业、心理、经济的特殊学生群体）是推进高校教学改革的一大难点。本文对高职“三困生”的成因进行深入研究，并在此基础上，从如何在学生在校期间对其进行帮扶方面探索相关机制的精准构建，以期更好地推动教学改革，同时为后来者提供可以借鉴的内容。

关键词：高职；“三困生”；精准帮扶

引言

随着教育改革的不断推进，高职大学生的数量有了大幅度提高，为国家培养了大批量高素质技术技能人才。（剩余5463字）

试读结束

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