基于“SPOC+PAD课堂”的高职思政课混合教学模式创新研究

——以《思想道德与法治》课程为例

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摘要：在信息化背景下，要切实发挥高职思政课立德树人的教育价值，就必须应用“线上+线下”混合教学模式讲授思政课，激发思政课课堂活力。以《思想道德与法治》课程为例，基于“SPOC+PAD课堂”的混合教学模式通过结构和形式的双重变革，减轻了“线上+线下”教学“两张皮”程度，提高了课堂有效性，使讲授式课堂和讨论式课堂的固有优势在“互联网+”的前提下得到强化，值得推广。（剩余4877字）

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