具身认知视角下的家长工作坊研究

——以自然体验提升亲子关系课程为例

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摘要：社区教育中的家长工作坊，开展以自然体验提升亲子关系的家庭教育课程，是解决传统教育中家庭亲子关系问题的新方法。通过自然体验教学法将具身认知理论应用于实践，获得一点总结。愿本次研究能促进家庭教育发展，夯实共同富裕的精神家园。

关键词：具身认知；家长工作坊；自然体验；亲子关系

引言

著名学者怀特海说：“学生是有血有肉的人，教育的目的是激发和引导他们的自我发展之路”[1]。（剩余5297字）

试读结束

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