基于“锦囊工程”育人理念的工科类优良学风建设探究

——以宿迁学院信息工程学院为例

摘要：学风建设是高校无法回避的主题，它不仅影响着高校的发展、学生的成长，甚至对于整个社会都具有重要意义。学生是学风建设的直接参与者和受益人，教师是学风建设的主要引导者和推动者，学校管理层是学风建设的领导者和协调者，优良的学风建设离不开学生、教师、学校管理层等多方面的参与支持。本文结合工科的学风现状，从“锦囊工程”的视域出发，通过对宿迁学院信息工程学院学风建设的实地考察，分析其存在的问题及成因，结合本院实际和专业特色，从把握规律，因材施教，提升培养方案；贯穿学段，长效育人，锦囊助力成长；特殊群体，精准发力，构建制度保障；七位一体，齐抓共管，营造良好氛围这4个方面来探索创建优良学风的举措。（剩余5292字）