跃动篮球：高中体育教学中连续学习项目的模块设计研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：本文以高中篮球选项教学为研究对象，从学科核心素养的视角出发，探讨了篮球教学中连续学习项目的模块化设计。分析了高中体育学科核心素养的内涵，识别了篮球教学现状中的问题，并提出了模块设计的原则与思路。通过对运动技战术、展示与比赛、规则与裁判方法、观赏与评价等维度的深入阐述，明确了篮球模块的设计要点，并提出了具体的教学建议。（剩余5645字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人