学科核心素养视角下高中思想政治大单元教学模式研究

——以《经济与社会》为例

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摘 要：新课程改革背景下，培养学生的学科核心素养成为高中思想政治教学的核心任务。大单元教学作为一种新型的教学模式，强调知识的整合、能力的培养和学生的主动参与，为核心素养的落实提供了新的途径。本文梳理了相关概念，以《经济与社会》为例，分析了大单元教学在培育学生核心素养、推动教学改革和回应时代需求方面的重要意义。（剩余5526字）

试读结束

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