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摘 要：本文旨在探讨问题探究式教学在高中数学课堂中的应用策略。通过分析传统教学模式的局限，研究发现问题探究式教学能够有效提升学生的数学学习兴趣，促进其数学思维与问题解决能力的发展。通过创设贴近生活的数学情境，引导学生提出问题、合作探究、解决问题，并采用多种评价方法全面评估教学效果，验证了该教学模式在高中数学教育中的积极作用。（剩余5292字）
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问题探究式教学在高中数学课堂中的应用研究
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