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摘 要：深度学习作为新课程下最重要的教学理念之一，对高中化学教学提出了更高的要求。所以教师需要着重思考如何在深度学习理念指导下有效组织高中化学教学。为此，笔者在日常的高中化学教学中进行了观察，并从与深度学习有关的文献资料中获得了一些理论性认识。在整合上述内容的基础上，本文分析了高中化学教学现状，思考了在深度学习理念指导下组织高中化学教学的原则以及相应的策略，以期能够逐步提升化学课程的有效性。（剩余7066字）
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深度学习理念下高中化学有效教学策略
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