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摘 要：“审题难、动笔难、表达难”已经成为高中生英语写作重大难题，如何提高英语写作教学效果，提升教学实效性是众多高中英语学科教育工作者思考的重点内容。本文从SMART原则出发，分析了高中英语写作教学现状，并提出高中英语写作教学应遵循SMART原则，在此基础上结合具体教学实例展开深入探讨，致力于提高英语写作教学实效性，提升学生英语写作能力。（剩余5277字）
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基于SMART原则的高中英语写作教学实效性探究
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