高职院校订单班人才培养研究与实践
——以建筑智能化工程技术专业为例
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摘 要：校企合作、产教融合是高等职业教育发展的趋势及重要组成部分，该文主要研究高职院校订单班培养模式，并以建筑智能化工程技术专业日立电梯订单班为例，详细叙述开展订单班的过程，并对订单班实施经验进行研究与分析；校企合作双方“互利共嬴”是校企合作的宗旨，双方的利益与责任必须高度统一；订单班人才培养模式实现人才的精准培养，降低企业的经营成本，缓解学生的就业压力，加大校企合作的力度，促进教育链、人才链、产业链、创新链的有机结合，应该得到肯定、推广及发展。（剩余6986字）