美国蒙特克莱尔州立大学图论教学特点研究及启示

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摘  要：图论是理工科专业学生开设的一门重要基础课程。该文研究美国蒙特克莱尔州立大学图论课程的教学方法，发现其在教学过程中融入大量应用实例，增强学生的学习主动性，完美达到理论联系实际的教学目标。分析其应用型教学特点，可以在国内图论课程的教学中，注重引入相关应用及研究理念，激发学生学习兴趣，明确图论课程的实际应用价值，对于图论课程的教学改革和课程建设具有一定的参考意义。（剩余7644字）

试读结束

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