课程思政元素融入工程测量课程教学改革探索

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摘  要：在高校专业课中融入思想政治元素，是当前教学改革主要内容之一。为充分发挥专业课程与思想政治理论课程同向同行的协同效应，实现知识技能传授与价值引领有机统一，该文探讨改革现有工程测量课堂教学模式，从实验和理论教学两方面进行课程思政设计，在坚持学科专业本位不变的基础上，通过测量知识蕴含的文化自信、家国情怀、职业自信、工匠精神、习惯塑造和法治意识等，引导学生多读书、善提问、深思考、勤实践，进而实现课程全员育人、全程育人、全方位育人，最终实现立德树人的根本任务。（剩余8053字）

试读结束

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