面向全英文课程的青年教师导师制研究与探讨

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摘  要：导师制是快速提升高校青年教师教学能力的有效手段，随着近年来高校陆续开设全英文课程，如何在全英文课程中顺利开展导师制是亟待解决的问题。该文介绍在全英文课程中开展导师制的路径探索。首先介绍导师制的现状及实施过程。随后分析全英文课程的特点和导师制在全英文课程中遇到的困难。最后提出导师制在全英文课程中实施的若干改进办法，帮助快速提升青年教师全英文授课能力，助力建设一流全英文课程。（剩余7935字）

试读结束

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