“两纵一横”科技创新培养模式培育大学生核心素养的实践探索

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摘  要：通过创建“两纵一横”模式即以纵向科技项目立项和横向科技竞赛、大学生科技活动节和科技沙龙为激励，以双师双能型教师为保障，以双创能力为培养目标的新模式。提出构建“三个体系”和搭建“两个平台”模式，鼓励学生参与国家级和省市级别的纵向项目科技立项和开发与参加国家级、省市级横向科技竞赛相结合的方式，来实现大学生科技创新能力的提升和创新精神的培养。（剩余6543字）

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